*如有疑問，請email至 [email protected] 詢問，謝謝。 一、主題: Nurturing Hearts and Minds: Implementing SEL Principles in Chinese Language Classroom
二、授課講師 : 金瓔老師
三、講師簡介及經歷： 金瓔老師有超過二十年的教學經驗，曾在中美兩地的大中學任教，目前就職於加州矽谷的Cupertino High School。 身為講員，她也長期參與Stanford World Language Project的外語教師培訓工作。 金瓔老師致力於以根據外語教學標準，為所有的學生打造學習語言與文化的環境。 她希望將學生培養成具有全球視野的新一代世界公民，透過將包括聯合國永續發展目標在內的各種多元文化，跨文化教學資料介紹給學生，希望能引導學生更好地了解世界，服務 大眾。 金瓔老師曾任美國外語教師協會(ACTFL)理事會的成員，並於2018年榮獲美國外語教師協會(ACTFL)年度教師獎， 是首位獲此獎項的中文老師。 她也是(美國)西南區外語教學大會(SWCOLT)2017年年度教師獎，以及加州外語教師協會(CLTA)2017年年度教師獎的獲獎人。 金瓔老師獲得舊金山州立大學教育科技碩士學位以及北京大學中文專業的學士學位。 四、課程內容： This workshop offers a dive into integrating Social-Emotional Learning (SEL) into the Chinese language classroom, addressing the unique challenges of language instruction with strategies to marry emotional intelligence with language proficiency. Educators will learn about the five SEL core competencies, engage in collaborative and emotionally intelligent activities designed to boost language and emotional skills, and discover methods for incorporating SEL into existing curricula. By the end, participants will be prepared to create classrooms that nurture not just linguistic skills but also critical life competencies such as empathy and self-awareness.